Novo šolsko leto pričeli z mnogimi izbirnimi vsebinami

Dijaki so novo šolsko leto začeli motivirani in z dobrimi medsebojnimi odnosi. Prvošolci so se odpravili na spoznavni tabor na Pokljuko, kjer so preživeli dva čudovita dneva, se spoznavali, družili in gradili razredni duh. Odpravili so se na pohod do Blejske koče na Lipanci, imeli so športno delavnico, na kateri so poleg »teambuildinga« vadili razredno plesno koreografijo, ki so jo prikazali na »fazaniranju«. Navdušile so jih tudi delavnice o učenju učenja, povezovanju razreda in oblikovanju razredne vizije. Dan so zaključili z družabnim večerom ob tabornem ognju in veliko dobre volje. Drugi dan jih je pot zanesla v Aquapark Bohinj, kjer ni manjkalo smeha, plavanja in sprostitve. Tabor je prinesel nova prijateljstva, prijetne spomine in zagon za novo šolsko leto. Dijakom prvih letnikov je ostal v lepem spominu in veselijo se novih dogodivščin s svojimi sošolci.

Prvošolci gimnazije so imeli tudi že dva kulturna dneva. Obiskali so Narodno galerijo, kjer so si ogledali stalno zbirko slovenske umetnosti in v Ljubljani spoznavali Plečnikovo arhitekturo. Z dijaki 2. gš in 3. gš so odkrivali tudi likovno in glasbeno umetnost. V Moderni galeriji so si ogledali stalno zbirko Kontinuitete in prelomi. Začeli so z začetniki moderne umetnosti – z impresionisti, med ekspresionističnimi deli jih je najbolj navdušila Čipkarica Vena Pilona, k razmišljanju pa jih je pritegnila umetnost avantgarde in likovna dela umetniške skupine Irwin, ki s svojimi idejami izziva kritičen odnos do umetnosti in družbe. Po ogledu galerije so se odpravili v Cankarjev dom, kjer so prisluhnili koncertu Sedem veličastnih. S 3. gš pa so se v Cukrarni spoznali s sodobno umetnostjo in na delavnici ustvarili zanimive grafike v tehniki sitotiska. Uživali so v likovnem in glasbenem doživljanju umetnosti.

Naši dijaki 2. letnika so tri dni preživeli na letnem taboru na Krku. V tem kratkem, a intenzivnem času so doživeli marsikaj, od pohodov, plavanja, supanja in vožnje s kajaki, do športnih iger na prostem. Nepozabno doživetje je bil tudi izlet s katamaranom na otok Cres, kjer smo obiskali okrevališče za beloglave jastrebe ter si ogledali pisan podvodni svet. Tabor je bil odlična priložnost, da so se dijaki med seboj še bolj povezali, stkali nova prijateljstva in krepili razredne vezi. 

Drugošolci so bili tudi športno aktivni, v Smledniku so igrali golf. Nekateri dijaki drugega letnika gimnazije pa so se odločili za naravoslovni dan ob reki Kokri, kjer so raziskovali različne vidike reke in njenega okolja. Pri fizikalnem delu so se preizkusili v merjenju pretoka reke, hitrosti in temperaturi vode. Pri kemijskem delu so analizirali vzorce vode in prsti z nabrežja in spoznavali, kako kemijske lastnosti vplivajo na življenje ob reki. V sklopu biologije so se odpravili v Rove pod starim Kranjem, kjer so občudovali skrivnostni podzemni svet, spoznali značilnosti rovov in se srečali z zanimivimi prebivalci – tudi s človeško ribico. Bil je dan, poln raziskovanja, izkušenj in odkrivanja narave na drugačen način. Tudi na umetnost nismo pozabili, saj so si ogledali predstavo Mali princ, po kateri so se udeležili zanimive delavnice. Ob moderni priredbi svetovno znane uspešnice so lahko razmišljali o vrednotah in načinih, kako lahko vsak posebej sooblikuje pot v srečnejši jutri.

Dijaki 2. letnikov ekonomske gimnazije so obiskali Kovačnico Kranj in doživeli posebno podjetniško izkušnjo. S pomočjo mentorjev Mladinskega sveta Slovenije so iskali ideje, kako lahko mladi prispevajo k trajnostnemu podjetništvu. Nastale so odlične zamisli: želijo si več druženja in aktivnega preživljanja prostega časa v posebnem prostoru, ki bo namenjen mladim, razvijanja finančne pismenosti, podpore dobrih in uveljavljenih mentorjev, koristnih informacij za začetek lastne podjetniške poti in finančne podpore za razvoj svojih idej. Njihove ideje sta prišli poslušat podžupanja Kranja Manja Zorko in Jerneja Šegatin, višja svetovalka iz Spirit Slovenija, ki sta jih spodbujali: »Stopite iz cone udobja, udeležujte se čim več različnih delavnic in pogumno sledite svojim idejam!«

Zanimivih izbirnih vsebin in dejavnosti so bili deležni tudi dijaki 3. letnikov, ki se na začetku oktobra pripravljajo na medpredmetno ekskurzijo v Madrid. V novem šolskem letu so imeli tudi že zanimive večurne delavnice, na katerih so ob avtentični nalogi, vezani na predmet psihologija, spoznali glavne vsebine knjižnično-informacijskih znanj (KIZ), ki vključujejo iskanje in vrednotenje virov ter citiranje v besedilu in navajanje virov v seznamu literature po APA standardih. Spoznali so tudi, kaj je to plagiat in čemu se mu je potrebno izogibati v akademskih izdelkih. Ob koncu delavnice so vsebine ponovili s kvizom. Odgovore so oddali v spletno učilnico in bodo vrednoteni kot del obveznosti ene od oblik ocenjevanja pri predmetu psihologija v 3. letniku.

Četrtošolci so na začetku šolskega leta prisluhnili predavanju Mladi – Aktivno državljanstvo Sabine Leben in Davida Musterja iz sindikata Mladi plus. Predavatelja sta povedala veliko koristnih in zanimivih informacij, ki bodo dijakom prišle prav pri vstopu na trg dela. Pritegnile so jih teme o različnih oblikah dela, pravicah pri delu in informacije, ki so pokrivale področja dela preko študentskega servisa. Dijake sta opozorila na to, da mora biti tudi uvajalno delo plačano in da naj bi na dan delali največ osem ur. Na koncu se je razvila razprava in v njej so ugotovili, da je pomembno, da se plačujejo davki in prispevki in da poznajo svoje pravice in obveznosti. Bilo je zanimivo in koristno predavanje, ki ga priporočamo prihodnjim generacijam.

Druga delavnica, ki je pritegnila četrtošolce, je bila Moja podoba za mojo prihodnost. Delavnico je izvedla priznana strokovnjakinja za celovito podobo in bonton ga. Lea Pisani, ki je poudarila, da ima naša podoba veliko moč, saj nam pomaga bolje živeti, lažje komunicirati in nas naredi samozavestnejše in uspešnejše. Znanje o tem nam pomaga, da kupujemo kakovostne kose oblačil, ki jih znamo kombinirati med seboj, predvsem pa jih kupujemo manj, saj se moramo zavedati, da hitra moda onesnažuje naš planet in izkorišča najbolj ranljive. Naše dijakinje je navdušila s prikazom barvnega svetovanja, ki ga je demonstrirala v praksi. Dijakom je prenesla tudi veliko koristnih informacij, kako se pravilno urediti za maturantski ples in pomembne življenjske dogodke. Po končani delavnici je kar nekaj dijakov ostalo in še naprej debatiralo z našo gostjo, kar kaže, kako potrebujemo ta znanja.

Za maturante je bila zanimiva tudi ekskurzija Pot miru od Alp do Jadrana, ki je nastala kot pomnik spomina in opomina na 1. svetovno vojno. Najprej so šli do Rabeljskega jezera, kjer so spoznali njegove značilnosti. Potem je sledila pot preko prelaza Predel, ogledali so si trdnjavo Kluže in spoznali njeno vlogo skozi zgodovino. V Kobaridu so si ogledali Kostnico in Kolovrat, lokalni vodnik jim je razložil način bojevanja v 1. svetovni vojni. Na koncu so se sprehodili še skozi Tolminska korita, ki so znana kot najnižja vstopna točka v Triglavski narodni park. Dijaki so občudovali mogočne stene, sotesko in tudi znamenitosti, kot sta Hudičev most in Medvedova glava. Sprehod po koritih je ponudil lep naravni kontrast prejšnjim zgodovinskim postankom in zaokrožil celotno ekskurzijo v povezavo narave in zgodovine.

Dijakom bomo tudi med šolskim letom kot ob njegovem začetku omogočali številne pestre izbirne vsebine in druge dejavnosti, s katerimi bodo nadgrajevali v šoli pridobljeno znanje.